Nuevo Reto para la Asociación
En todo tiempo, ACOGE ha declarado el estímulo a la investigación como uno de sus objetivos esenciales. No obstante, propósito tan connatural a una organización de este tipo no ha pasado de ser una suerte de teórica declaración. Pero en la reforma integral de los Estatutos los miembros de la Asociación dieron un paso muy significativo para llevar a efecto en el inmediato futuro tal compromiso institucional.
En efecto, en el Título VII se le dedican cuatro artículos a este tema. Y, sin perjuicio de nuevas creaciones a iniciativa de los asociados, en el Art. 44 se establecen los primeros Grupos de Investigación:
Artículo 44.— El fomento científico entre sus asociados lo canaliza la Asociación a través de Grupos de Investigación, cuya membresía es enteramente voluntaria pero sujeta a la reglamentación que al efecto expida el Consejo Directivo, con base en las propias propuestas de los primeros entes de esta naturaleza que logren integrarse. Inicialmente ACOGE contará con las siguientes opciones [ver recuadro]
La intención del Consejo Directivo es buscar que sus afiliados integren estos Grupos y los pongan a funcionar mediante proyectos de investigación formulados en cooperación con universidades que tengan interés en investigación geográfica. Se inscribirán estos proyectos con ajuste a las normas colombianas que condicionan la financiación de esta actividad por parte del Estado.
Aunque el estudio de la reglamentación de estos Grupos todavía está en desarrollo, ya se sabe de la constitución de un Grupo sobre Geografía Histórica en la región de la Costa, que aspira a inscribirse en la Asociación.
Los Grupos de Investigación
Grupo de Investigaciones Ambientales
Grupo de Investigaciones sobre Organización Espacial
Grupo de Estudios Urbanos
Grupo de Investigaciones sobre Geografía Rural
Grupo de Investigaciones sobre Sistemas Físicos y Bióticos de las Regiones Tropicales
Grupo de Investigaciones sobre Geografía Política
Grupo de Estudios sobre Teoría y Metodología Geográfica
Grupo de Estudios sobre Enseñanza Geográfica
